о теории и практике)

[mymra_etc]

- ...а  ноты - это такие кружочки. И еще их играют и поют ,- образовывал меня  Ика. - А ты умеешь петь?
- Ни бум-бум, - о музыке я почему то ответила словами   похмельного  Жени Лукашина из "Иронии...". Хотя , с параллелями  сложности возникают редко . Мальчик озадаченно - изумленно посмотрел  ,будто я не впервой подвожу его , и уже пора что-то решать. Иначе толку от меня...
- Это совсем просто.Смотри  : надо широко открывать рот и орать. Но - громко! - уточнил  он секрет успеха. Потом раскинул руки,как крылья,растопырил пальчики, округлил глаза и рот  и весь устремился куда-то ввысь. Потом ,совсем по-взрослому - на мгновение - , вынырнул из образа,повернулся ко мне :
- Смотри и запоминай , - и заголосил во всю ширь квартиры,мощь голоса и легких . Даже под угрозой шантажа и умоляющего взгляда, я отказалась повторять уроки . Играть в машинки,вопя от азарта, множить кораблики до размеров флотилии,рисовать супер-героев - еще куда ни шло ,но петь...? Когда я пою,сам себя пугаюсь (с)  ;)

upd. Читаю  книгу и замечаю - не слушает, косится в телевизор .
- И для кого я тут  стараюсь? - ненавязчиво интересуюсь у ребенка.
- Ты читай,мне же в ухо все равно влетает,- разрешает он мои сомнения,помахивая ладошкой возле уха. Вот де ,как все происходит.
" Yes, sir ! I am tape recorder now ! " - школьным текстом думаю я и продолжаю ).